一、課 名：性別與環境（100 學年度下學期）
二、課程編號：544 M3090
三、學 分 數：3
四、授課老師：畢恆達 e-mail: hdbih@ntu.edu.tw
五、上課時間及地點：每週二第234節，工313室
六、課程概要：
本課程的目的在於藉著閱讀、研討、觀察與經驗研究，加強對於社會現象中性別與空間議題的敏感程度與分析能力。課程內容除了討論性別與空間的基礎理論與概念之外，也希望涵蓋台灣的性別空間現象，以及實際的政策評估。
主要參考書目：畢恆達（2004）空間就是性別。台北：心靈工坊。
Gender in Geography Bibliography http://www.spatiallyinclined.org/gendergeog/
性別與空間參考書目 http://140.112.40.4/WebUsers/hdbih/new_page_13.htm

2/21 課程簡介
台大/校園性別空間運動史（從宿舍門禁、女研社/GayChat/Lamda、A片事件、同志曝光事件、女廁運動、游泳池鵑的卡、女性優先籃球場，到性別友善宿舍）

2/28 放假
3/6 性別與空間
BOX：男藍、女粉紅的歷史與解釋（學生報告）
Franck, K. A. (2002). Women and environment. In R. B. Bechtel & A. Churchman (Eds.), Handbook of environmental psychology (pp. 347-362). New York: Wiley.
參考：孫瑞穗（2005）〈女性主義的空間再思：從女性主義理論化中的性別/空間政治談起〉。畢恆達（編）《性別與空間之教學、研究與政策十年回顧與前瞻》（頁1-12）。台北：性別與空間研究室。
參考：畢恆達（2005）〈性別化都市空間：從性別觀點檢是十年來的公共空間政策〉。畢恆達（編）《性別與空間之教學、研究與政策十年回顧與前瞻》（頁13-42）。台北：性別與空間研究室。
參考：張華蓀（2005）〈蝸行20年：女性主義地理學在臺灣的發展〉。《地理學報》，42，25-46。

3/13 家、住宅與性別（紀錄片：家務大戰）
必讀：Valentine, G. (2001). The home. In Social geographies: Space & society (pp. 63-103). Harlow, England: Prentice Hall.
必讀：Cooper Marcus, C.（2000）〈結為伴侶：共創家園時的權力鬥爭。生活與工作：家中的領土、控制與隱私〉。《家屋，自我的一面鏡子》（頁185-258）。臺北：張老師文化。
參考：畢恆達（1996）〈已婚婦女的住宅空間體驗〉。《本土心理學研究》，6，300-352。
參考：Bih, H.-D. & Chen, Y.-L. (2011). Neo-liberalization and the invisibility of women’s housing problems in Taiwan. In P. Kennett & K.-W. Chan (Eds.), Women and housing: An international analysis (pp. 152-170). New York: Routledge.

3/20 體育與性別（紀錄片：Playing Unfair，身體政治）
必讀：Hargreaves, J. (1994). Sports feminism: The importance of gender. In Sporting females: Critical issues in the history and sociology of women’s sports (pp. 25-41). New York: Routledge.
必讀： McDonagh, E., & Pappano, L. (2008). Playing with the boys: Why separate is not equal in sports. New York: Oxford University Press.（讀第一章，台大圖書館有電子檔）
參考：Young, I. M. (2005). On female body experience: "Throwing like a girl" and other essays. New York: Oxford University Press. （中譯本：像女孩那樣丟球）
參考：吳宜霏（2011）《籃球運動中女同志的T味身體操演》。高雄：國立高雄師範大學性別教育研究所碩士論文。

3/27 阿魯巴與High文化
必讀：Mac an Ghaill, M. (1994). Sexuality: Learning to become a heterosexual man at school. In The making of men: Masculinities, sexualities and schooling (pp. 89-109). Philadelphia: Open University Press.
必讀：Kehily, M. J., & Nayak, A. (1997). 'Lads and laughter': Humor and the production of heterosexual hierarchies. Gender and Education, 9(1), 69-87.
參考：Kehily, M. (2001). Bodies in school: Young men, embodiment, and heterosexual masculiniites. Men and Masculinities, 4(2), 173-185.
參考：Bih, H.-D., & Huang, H. (2011). Aluba and “high” culture: Adolescent male peer culture in play. Gender and Education.
參考：郭怡伶（2005）《磨蹭的快感？阿魯巴的男子氣概建構》。國立臺灣大學建築與城鄉研究所碩士論文。（郭怡伶（2007）《阿魯巴，酷MAN？》。臺北：女書。）

3/27 同志空間
必讀：Valentine, G. (1996). (Re)negotiating the 'heterosexual street'. In N. Duncan (Ed.), Bodyspace: Destabilizing geographies of gender and sexuality (pp. 146-155). New York: Routledge.
參考：Wolfe, M. (1992). Invisible women in invisible places: Lesbians, lesbian bars, and the social production of people/environment relationships. Architecture and Behaviour, 8(2), 137-157.
參考：賴正哲（2005）《去公司上班：新公園男同志的情慾空間》。臺北：女書。

4/3 春假
4/10 台灣國際勞工協會：T婆工廠（參考麵包情人、跨國灰姑娘）
4/17 公共空間安全
必讀：Koskela, H. (1997). "Bold walk and breakings": Women's spatial confidence versus fear of violence. Gender, Place and Culture, 4(3), 301-319.
必讀：Quinn, B. A. (2002). Sexual harassment and masculinity: The power and meaning of "girl watching". Gender and Society, 16(3), 386-402.
參考：Koskela, H. (2002). Video surveillance, gender, and the safety of public urban space: "Peeping Tom" goes high tech? Urban Geography, 23(3), 257-278.
參考：Whitzman, C. (2007). Stuck at the front door: Gender, fear of crime and the challenge of creating safer space. Environment and Planning A, 39(11), 2715-2732.
參考：Wekerle, G., & Whitzman, C. (1995). Safe cities: Guidelines for planning, design, and management. Ontario: Nelson.
畢恆達（2008）《無性別偏見的校園空間設計準則手冊》。台北：教育部。
紀錄片War Zone（自行到圖書館四樓多媒體中心觀看）

4/24 性工作與城市（性專區）
必讀：Hubbard, P. (2001). Sex zones: Intimacy, citizenship and public space. Sexualities, 4(1), 51-71.
必讀：Papayanis, M. A. (2000). Sex and the revanchist city: Zoning out pornography in New York. Environment and Planning D: Society and Space, 18(3), 341-353.
參考：Hubbard, P. (1998). Sexuality, immorality and city: Red-light districts and the marginalisation of female street prostitutes. Gender, Place and Culture, 5(1), 55-76.
參考：Hubbard, P. (1999). Sex and the city: Geographies of prostitution in the urban West. Aldershot: Ashgate.
參考：Hubbard, P. (2011). Sexualities and cities. New York: Routledge.

5/1 電影與性別（鬼水怪談、鬼店、史蒂芬金）（暫訂）

5/8 女性專用車廂
參考：Squires, J. (2005). Is mainstreaming transformative? Theorizing mainstreaming in the context of diversity and deliberation. Social Politics, 12(3), 366-388.
參考：Walby, S. (2005). Gender mainstreaming: Productive tensions in theory and practice. Social Politics, 12(3), 321-343.
參考：畢恆達、彭渰雯（2008）〈保護？矯正？排除？女性專用車廂的性別意涵〉。《女學學誌》，25，43-79。
參考：彭渰雯（2008）〈當官僚遇上婦運：台灣推動性別主流化的經驗初探〉。《東吳政治學報》， 26（4 ），1-58 。

5/8 無性別廁所
BOX：Bathrooms for everyone http://safe2pee.org（學生報告）
中國「佔領男廁」運動
必讀：Browne, K. (2004). Genderism and the bathroom problem: (Re)materializing sexed sites, (re)creating sexed bodies. Gender, Place, and Culture, 11(3), 331-346.
必讀：Overall, C. (2007). Public toilets: Sex segregation revisited. Ethics & Environment, 12(2), 71-91.
參考：Greed, C. (2003). Inclusive urban design: Public toilets. New York: Architectural Press.
參考：莊伯和（2002）《廁所曼陀羅》。台北：二魚文化。
參考：彭渰雯（2005）〈從女廁運動到無性別廁所：一個參與者的反省〉。畢恆達等（編）《性別與空間之教學、研究與政策十年回顧與前瞻》（頁68-81）。臺北：臺灣大學建築與城鄉研究所幸別與空間研究室。

5/15 焦元溥：古典音樂（歌劇）與性別（暫訂）

5/22 跨性別空間經驗
必讀：Doan, P. L. (2007). Queers in the American city: Transgendered perceptions of urban space. Gender, Place & Culture, 14(1), 57-74.
必讀：Namaste, V. K. (2006). Genderbashing: Sexuality, gender, and the regulation of public space. In S. Stryker & S. Whittle (Eds.), The transgender studies reader (pp. 584-600). New York: Routledge.
參考：Felsenthal, K. D. (2004). Socio-spatial experiences of transgender individuals. In J. L. Chin (Ed.), The psychology of prejudice and discrimination (Vol. III, pp. 201-225). New York: Praeger.
必讀：何春蕤（2002）〈認同的「體」現：打造跨性別〉。《台灣社會研究季刊》，46，1-43。

5/29 空間專業教育與性別（紀錄片：打破成規）
必讀：Franck, K. A. (1989). A feminist approach to architecture: Acknowledging women’s ways of knowing. In E. P. Berkeley (Ed.), Architecture: A place for women (pp. 201-216). Washington: Smithsonian Institution Press.
必讀：Smith, C. W. (1989). Architects without labels: The case against all special categories. In E. P. Berkeley (Ed.), Architecture: A place for women (pp. 221-228). Washington: Smithsonian Institution Press.
必讀：Martin, R. (1989). Out of marginality: Toward a new kind of professional. In E. P. Berkeley (Ed.), Architecture: A place for women (pp. 229-236). Washington: Smithsonian Institution Press.
必讀：Brown, D. S. (1989). Room at the top? Sexism and the star system in architecture. In E. P. Berkeley (Ed.), Architecture: A place for women (pp. 237-246). Washington: Smithsonian Institution Press.
參考：Anonymous (1980). No academic matter: Unconscious discrimination in environmental design education. In G. R. Wekerle, R. Peterson, & D. Morley (Eds.). New space for women (pp. 235-253). Boulder, CO: Westview Press.
參考：Adams, A., & Tancred, P. (2000). 'Designing women': Gender and the architectural profession. Toronto: University of Toronto Press.
參考：Anthony, k. H. (2001). Designing for diversity: Gender, race, and ethnicity in the architectural profession. Champaign: University of Illinois Press.

6/5 期末報告
6/12 期末報告
6/19 期末考（備用）